Les élèves proviennent d'un collège qui expérimente durant l'année un dispositif pédagogique. Les écrits sont effectuées en début d'année (pré-test, septembre 2016). Les fichiers des textes écrits en début d'année démarrent par la mention 2016_pt_chx. Les élèves de ce collège avaient pratiqué la philosophie, de manière hebdomadaire, en suivant la méthode de Matthew Lipman, en 6ème et en 5ème; ils entament leur troisième année de philosophie. Ils relèvent d'un secteur de scolarisation de type rurbain. Ces mêmes élèves ont à nouveau écrit un texte en fin d'année (post-test, mars 2017). Les fichiers des textes de fin d'expérimentation sont codés en démarrant la mention par 2017_CHX_EXP_POST-T. Les élèves rédigent sur la même thématique en septembre et en mars: "le rêve". En début d'année l’œuvre support est celle d'Etienne Cournault, en fin d'expérimentation celle de Richard Teixier, tous deux peintres contemporains.